圖說：孩子們和老師一起搭建帳篷 來源/采訪對象供圖 《下同》
春去夏來，陽光下的美好如約而至。
『我們為什麼不能在戶外搞一場露營派對？』六一前夕，普陀區上海市實驗幼兒園的孩子們向園長俞文珺提議：是不是利用幼兒園的空間露營玩耍，親近自然，享受戶外。
於是，這場由孩子們參與設計的『健康露營派對』上周亮相幼兒園大草坪，每個孩子都成為了露營設計者、組織者和參與者，開懷的笑容成為派對最好的裝飾品。
傾聽孩子們的『聲音』
『在幼兒園的哪裡露營？需要準備哪些材料？』『戶外露營餐，我們如何吃出健康？』當得知自己的提議被園長采納，孩子們用自己議事的方式開啟了露營的思考，融入自己平時和父母露營的經驗，設計專屬於健康家園的露營派對。
大班的孩子是幼兒園裡的大哥哥大姐姐，他們的戶外健康之旅已經持續了三年。
蹦床放在哪裡，露營場地路線怎麼設計，大班對什麼遊戲『最刺激』，什麼材料『最新奇』如數家珍。
孩子們說：『這場撒歡派對就是我們自己的主意』中班的孩子則是頭一次在幼兒園裡紮營，他們會偷偷打探大班孩子的好點子，然後從自己『最想玩』的項目入手，設計了自己的暢玩派對。
而小班的孩子們則跟著哥哥姐姐體驗幼兒園裡的露營趣味。
俞文珺說，孩子的活動就該傾聽孩子的聲音。
『戶外空間怎麼變成臥室、練功房、藝術畫廊、露天影院，小當家們開會思考策劃，像模像樣。
大到每個帳篷的擺放點、活動區域的佈置，小到自己投票選出既適合戶外，又健康營養的露營食譜，他們在自主設計的過程中成為了露營派對的真正小主人，而不僅僅是一名簡單的體驗者。
這讓他們有了更豐富的實踐體驗，對戶外活動有了更深刻的了解』
圖說：孩子們正在議事廳裡商討如何『安營紮寨』
沉浸式體驗健康管理
露營派對讓孩子們盡情暢玩，而健康教育也融入每個細節，讓孩子們學會自我健康管理。
露營前，孩子們和老師共同討論如何自主安排如廁、盥洗、飲水和休息。
他們還商議出了一個露營『小貼士』：這份小貼士包括了如廁地圖、天氣指南、飲水提示等，例如，天氣指南提醒孩子們：『當氣溫在18℃~23℃，天氣晴好，溫度適宜，玩起來既要保護好自己，也要照顧好同伴；當氣溫在20℃~31℃，天氣有些小熱，要根據露營場地的安全標識，多喝一些水，做好防曬準備；當氣溫在21℃~34℃時，驕陽似火，要塗上防曬霜，戴上防曬帽，這樣可以保護嬌嫩的皮膚』
圖說：露天派對怎麼能少了玩水活動
其實，健康露營派對隻是上海市實驗幼兒園5月『健康月』的一個活動。
俞文珺說，幼兒園的關鍵詞就是『健康』，沁入到了園所的角角落落和四季歲月。
『每年5月，我們都會帶著孩子一起，開展為期一個月的健康月主題大活動，以行動詮釋具有時代性的‘健康’真諦。
比如，2019年健康月主題大活動以‘情緒’為切入口，以情緒的認識、悅納、調控的過程為線索，聚焦幼兒對情緒的感知和表達。
今年則以 ‘快樂戶外，歡享健康’為主題切入，聚焦戶外2小時活動的實施與優化、戶外活動與健康的關系等問題，引發幼兒、教師、家長三方共同參與，用行動闡釋對健康的理解並共同享受健康帶來的愉悅，助力‘每一個’孩子在活動中獲取身心健康的體驗與發展。
這也是為什麼我們將露營派對的設計師角色‘還’給孩子的重要原因』
據介紹，今年的實幼『健康月』除了沉浸式的健康露營派對外，還包括了一次與自然親密接觸的『田野活動』；一場酣暢淋漓的運動會；一份雙向奔赴的健康成長記錄，通過可視化的記錄方式發現和捕捉生活中的健康時刻；一場回憶滿滿的『健康發佈會』，以班本化的方式復盤健康月的各項活動，展開屬於自己班級的『健康發佈會』。
『每個活動都會邀請孩子一起來做活動設計師』俞文珺說。
新民晚報記者 馬丹